你将从各种迹象中学习如何分
析以下事例:
- 决定哪个是W,Z和Higgs玻色子的最
好候选者,
- 如何区分 W+, W- 事例,
- 如何区分衰变到电子和衰变到
μ子的事例,
- 计算一些关键衰变反应的分支
比
- 重建Z和Higgs玻色子候选者的质量谱.
背景知识:
W或Z 玻色子衰变后,将产生两个"轻
子"。"轻子"包括电子、μ子和中微
子,以及它
们的反粒子。Z玻色子所带电荷为
0,所以它就会衰变成一对电荷相
反的轻子(比如,正电子e+和负电
子e-)。 W玻色子所带电荷为+1或-1,
所以它只会衰变成单个电子或μ
子,
再放出一个不带电荷的中微子。
故事还没结束,但目前为止,以
上所说对我们而言已经够
用了。
一个Higgs玻色子具有几种可能的衰变.
如下面的两个:
- Higgs 衰变到两个Z玻色子.
- Higgs 衰变到两个轻子.
在你的数据中只有很少的上述两
种情况的事例.
W玻色子候选事例:
CMS内的质子-质子对撞机中产生一个
W+或W-粒子后,它们将迅速衰变。
产生的两个轻
子(电子或μ子,外加一个中微子
)迅速从位于对撞束流附近的衰变
点飞出,进入分布在
周围的探测器。在内层探测器中,
电子和μ子的轨迹被记录下来。
在事例察看软件内,从
x-y视角观察,CMS内部的强磁场将带电
粒子轨迹弯曲成弧形,顺时针弯曲
代表着带正电荷
的粒子,逆时针则代表负电荷。中
微子不可被直接探测到,但是,事
例察看器内显示的紫色轨迹代表了
对撞过程中失踪的动 量,这通常归
功于中微子的出现。
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为了看得更清楚,选中左侧图片,
将其放大。你可 以找到这个事例的
"失踪动量"对应的 箭头吗?观
察该事例中其他的粒子轨迹,你能
从弯曲方向中得
出它可能是从W+还是W-衰变而来的吗?
在事例A中,绿色的短轨迹代表一个
电子。在事例
B中,红色的轨迹很长,而且穿透了
红色的方形区 域,这代表了μ子。
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Z玻色子候选事例:
CMS中产生一个Z玻色子后,它也迅速
衰变了。在这里,它生成的两个轻
子不是一对正负μ
子就是一对正负电子。在这个过程
中没有中微子产生,所以理论上也
没有失踪的动量。但实际
上,任何一个事例都会有很多其他
过程发生,探测器本身也会丢失一
些粒子,所以如果出现一
些失踪的动量,这也很正常。
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为了看得更清楚,选中左侧图片,
将其放大。这些图片
中,哪个最像是Z玻色子衰变到μ子
的情况?哪个像是
W玻色子事件?既然Z候选事例也有可
能存在失踪的动
量,那么你将如何区分W候选事例和
Z候选事例?
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Higgs玻色子候选者事例:
当在CMS中产生Z玻色子时,它也会很
快就衰变掉。这里,两个轻子或者
是\mu子对(μ-μ+) 或者
是电子对 (e-e+)。这个过程中没有中微
子产生,所以这个过程中也没有丢
失动量。实际上,在任何
事例中都会发生很多,而探测器不
可能探测到全部这些信息,所以在这种情况下发现一些丢失动量
也是有可能的。
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选择左边的图像可以获得一个较大
版本来仔细检查。两者都是Higgs事例的
候选者。其中一个表示两个光子,
另一个表示Higgs衰变到两个Z玻色子(
在这种情况下,每个
Z可能衰变到两个电子)。
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iSpy-webgl 中事件的元素
对撞机中,对撞的粒子束流沿着电
磁量热器和强子量热器的圆柱体的轴
运动。你能分
辨上图中,哪个更像是W候选事例?
哪个像是Z候选事例?在每个事例中
,对撞和
衰变的具体位置在哪?
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开始前
如果你还不熟悉
iSpy
和
CIMA:
分析事例:
我们今后的工作将与如下事物打交道:
- 事件察看器 (iSpy-webgl)
- CMS Instrument for Masterclass Analysis (CIMA)
- 与你的同伴合作
大家将和同伴合作分析事件察看器中的
事例。首先判断事例类型,将观察结果
记录在表格
内。工作表格将帮助我们计算出关键反
应的分支比和Z候选粒子的质量。
我们得到的数据
由整个高级课程机构整合,自动导入到
柱状图控件中。指导教师们将在大家将
数据上传前
帮助大家理解所得的结论。
大家将和各自的同伴合作分析100个事例。
当你察看一个事例时,注意提出如下问
题
- 图上显示的轻子轨迹代表了电子还是μ
子?
- 这是一个W候选者还是一个Z候选者?还
是一个"四不像"?
- 如果它像是一个W,它是W+还是W-?
- 如果很有可能是Z粒子,你能够根据
两个轻子的轨迹计算出上级粒子的不
变质量吗??
- 如果很有可能是希格斯粒子,它是4轻
子还是2光子呢
我们的表格中将留出相应的位置供大家
填写以上信息。
结论:
我们的指导教师将帮助同学
们整合大家的结果(来自1900个
事例),得出如下数据:
- 生成W粒子和生成Z粒子的分支
比(做起来不像它看起来那么
容易)。
- 生成W+和W-的分支比。
- 衰变成电子和μ子的分支比。
- Z粒子的质量和其他具有类似衰变的
粒子的质量的组合图
- 4轻子和2光子衰变的疑似希格斯事件
发生的次数
你们的CMS高级课程班将在一场视频
会议中与其他班级互动。视频会
议活动项目有:
- 每个高级研讨班研究所会简短的
报告其结果。
- 主持者会将所有研究所的数据收
集起来并展示一个合并的质量谱。
- 一个Q&A 会议期间你可以问任何问题
,比如说从LHC是如何运行的到粒子
物理学家研究的
乐趣何在。
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